本科教育教学审核评估专家意见交流会现场
11月18至20日，本科教育教学审核评估专家组进驻 ，开展了为期三天的入校评估工作。期间，审核评估专家组组长、西南大学校长王进军，专家组副组长、五邑大学党委书记栾天罡，以及武汉大学原副校长吴平、西北农林科技大学副校长陈玉林，海南大学原副校长刁晓平、中国农业大学教师教学发展中心原主任谭豫之、仲恺农业工程学院教务处原处长石玉强、深圳技术大学教学质量督导室主任阎评等专家组成员，通过访谈座谈、听课看课、查阅资料、实地考察等多种方式，全面、深入、系统地为学校本科教育教学状况“问诊把脉”。据了解，在入校评估前，专家组已经开展了为期三周的线上评估工作。
20日上午， 本科教育教学审核评估专家意见交流会在红满堂举行。会上，专家组向学校交流了评估考察整体意见和个人意见。广东省教育厅党组成员、副厅长冯伟作交流讲话， 党委书记李凤亮、校长薛红卫作交流发言。 党委副书记丁红星，副校长温小波、杨运东、蒋育燕、仇荣亮、钟强参加会议。
审核评估专家组组长、西南大学校长王进军作意见反馈
专家组表示，经过24天的评估考察，深刻感受到 对本科教育教学和本次审核评估工作的重视。专家组一致认为，学校在“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”上取得显著成效，具体表现在五个方面。
一是坚持党的全面领导，围绕强农兴农构建了三全育人体系。牢固树立党委领导的核心地位，以一流的党建引领一流大学建设成效显著；以强农兴农为己任，构建了十大育人体系，形成了四级贯通、六维协同、五育并举的全员全过程全方位的育人新格局；厚植学生“三农”情怀，构建五育融通耕读思政的新体系，思政工作与思政课程同频共振。
二是坚持立德树人的根本任务，探索新农科人才培养的新路径。实施学科专业平台团队人才培养一体化建设，探索以科研平台为依托培养卓越人才的新机制；推进创新链、产业链、专业链三链融合，把专业链建在产业链上，构建学科交叉融合的新农科育人模式。
三是坚持服务国家战略，建设产学研用协同育人典范。坚持产教深度融合，构建5个捆绑合作机制，培养具备强农兴农高阶能力的知农爱农新型人才；构建思政引领、“三融合三自主”的种业卓越人才培养新路径。
四是坚持人才强校战略，深入实施人才队伍建设六大工程。建立“学科—专业—团队—人才”四位一体的科教协同发展模式，创建夯实基础、强化支撑、引领发展的教师发展新体系。
五是坚持以生为本，开拓学生育人新格局。创新贴近学生的思政工作模式，将育人力量、教育资源延展到宿舍，突出一站式学生社区管理服务；推动数字技术赋能学生工作，着力打造学生喜闻乐见的网络育人产品，传播网络正能量；组建本硕博学生参加的“百千万工程”突击队，开展“万名学子乡村大调研”，把论文写在南粤乡村大地。
就如何推动改革建设发展、提升人才培养质量，专家组建议进一步强化彰显学校人才培养定位和特色、进一步优化调整学科专业布局、进一步加强教育教学数字化转型、进一步完善分类管理评价和激励机制、进一步加强拔尖创新型人才培养、进一步完善质量闭环机制。
广东省教育厅党组成员、副厅长冯伟讲话
冯伟表示，专家组坚持高标准严要求，对 本科教育教学工作进行了全方位考察和指导，对学校进一步深化教育教学改革和提高办学水平具有重要意义。 历史悠久、底蕴深厚、特色鲜明，培养了大批拔尖创新和行业领军人才，为中国高等教育事业和“三农”事业发展做出卓越贡献，入选第二轮国家“双一流”建设高校是学校办学水平提升的重大标志。新一轮审核评估是学校立足新起点、实现新跨越的重要机遇，希望学校发挥好审核评估的推动和激励作用，凝聚共识、形成合力，推动本科教育教学实现新突破，进一步筑牢本科教育教学的根基。接下来，学校要进一步坚持立德树人，践行新时代高等教育使命，培养全面发展的时代新人；坚持问题导向，从严从实抓好整改工作，以评促强，巩固审核评估成效；坚持办学特色，锚定一流大学的建设目标，服务农业强国和地方经济社会发展。
校党委书记李凤亮发言
李凤亮表示，专家组对学校本科教育教学进行了全面、深入和系统的诊断，学校将严格按照教育厅的指示要求，全面、系统、深入研读学习专家意见建议，扎实做好整改落实，切实做到“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”。他对学校下一步整改工作提出四点要求。
一是要坚持问题导向，抓好整改落实。精准制定整改方案，以最坚决的态度、最扎实的行动、最优先的举措推进整改落实，做到整改措施到位、整改责任到位、整改效果到位，并探索建立长效机制，真正实现“评建结合、重在建设”的目标。
二是要坚持目标导向，强化整体推进。对照问题清单和任务清单，强化顶层设计与系统谋划，进一步强化本科教育教学在办学治校中的主体地位以及在“双一流”建设中的突出地位，扎实做好本次审核评估“后半篇文章”。
三是要坚持效果导向，深化综合改革。以此次审核评估整改为契机，在全校范围内组织开展教育教学思想大讨论，全面总结审核评估工作成效和经验，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，积极谱写立德树人新篇章。
四是要坚持发展导向，提升办学水平。以此次审核评估作为新起点，进一步优化学校内部治理体系，建立健全育人运行机制和质量保障机制，不断为人才培养工作塑造新动能、拓展新优势。
校长薛红卫发言
薛红卫表示，此次审核评估专家组以立德树人成效为核心，对学校办学状况、发展态势出具了权威的“体检报告”，为学校的教育教学工作提供了行动指南，进一步明确了学校人才自主培养改革方向。学校将认真落实专家组的意见和建议，做好本科教育教学审核评估整改的“后半篇文章”，以“跨出农兴农”和“综合性+国际化”的办学思路激发创新潜能，以全面深化综合改革焕发发展动能，以系统落实评估整改为学校发展赋能，补齐短板，突出特色，强化优势，不断推进建设农业特色世界一流大学迈上新台阶。
本科教育教学审核评估专家组开展入校评估工作
据了解，入校实地考察期间，专家组先后到学校耕读教育实践基地（华南农业博物馆）、动物科学国家级实验教学示范中心（广东省畜禽种质资源库）、 教学动物医院、无人农场创新基地（水稻机械化博物馆）开展校内集中考察，并到从化区凤二村社工专业实践基地、从化荔枝产业研究院实践基地（荔博园）开展校外实践教学基地考察。
广东省教育厅高等教育处有关负责人和工作人员，各机关部处、教辅单位、群团附属单位主要负责人，各学院（部）党政主要负责人、分管教学工作副院长，学校教学指导委员会成员、学校本科教学督导委员主任、各组组长，学校审核评估办公室专职人员、专家联络员及本科生院全体人员参加会议。
文/费思迎 安沛
图/曾子焉 安沛
