课程名称：丁颖创新课程III 英文名称：Dingying Innovational Course III
课程总学时：16 课程总学分：1.0
适用专业：植物保护丁颖创新班；农学、园艺和植物保护等农科类专业
一、课程性质与任务
《丁颖创新课程Ⅲ》课程面向植物保护专业丁颖创新班等本科生开设，采用教师引导与学生自主学习相结合的方法，学习植物病害综合防治前沿技术，设计和进行植物病害综合防治创新性研究。该课程的任务是在课程教师的引导下，通过理论讲授、查阅文献资料，案例学习剖析等，学习掌握害虫综合防治创新思路思维、前沿研究技术方法，为今后独立自主开展研究试验提供基础。
教学目的与要求
1.培养学生创新性思维，通过自主学习、获取文献资料、综合分析和报告能力。
2.了解植物病害综合防治创新性技术，掌握研究前沿知识的学习方法，并应用于植物保护研究。掌握科技论文撰写规范。
三、教学重点与难点
1.教学重点：以教师提出的植物病害综合防治前沿课题、经典案例为引导，培养研究前沿技术和科学问题的创新性思维的培养方法。
2.教学难点：培养创新性思维，应用于研究解决实践问题，并总结撰写成科技论文。本课程采用自主学习，文献获取、阅读、分析报告方式，与其它课程教学形式差别较大，强调师生教学的配合。
四、教学方法与手段
采用“基于创新型混合教学模式”，整合包括经典案例教学、 “基于web-quest（网上资源）自主性教与学”和研究性、实验实践、论文撰写等多种教学方法，培养学生创新性思维，掌握植物病害综合防治研究创新方法与技术，实现培养“创新性和创造性人才”的根本目标。
在教师引导下，设立5-6个植物病害综合防控课题，让学生自主分组，查阅获取文献资料，独立设计试验，并进行试验，撰写科学论文，并投稿核心期刊。
五、教学内容与目标
教学内容 | 教学目标 | 学时分配 |
1.植物病害综合防治创新经典案例研究 | 理解 | 2 |
2.植物病害综合防治创新试验的提议 | 理解 | 2 |
3.创新课题的试验和论文撰写 | 掌握 | 12 |
六、考核办法
1. 成绩评定比例（%）
平时成绩 50-70%
期末成绩 50-30%
2. 考核办法
根据任课老师设计的植物病害综合防治问题，设计和实施试验方案。按规范撰写科技论文，并向中文核心期刊或SCI刊物投稿（全班发表论文2-3篇）。
七、教材与参考资料
本课程不指定教材和参考资料
（撰写人：钟国华 审核人：廖美德）
