关于开展“本科专业建设质量年”工作进展
情况的通报
工作目标：以内涵建设为核心，明确专业办学目标，彰显专业特色，建立健全专业建设与管理制度；加强专业分类指导，推进专业分类定位，制定并完善现有本科专业的建设规划；以人才培养模式创新为突破口，推进专业综合改革。
工作任务：
1.完善专业建设管理制度；
2.加强专业分类定位；
3.新增1-2个国家级、3-5个省级、5-8个校级专业综合改革试点专业；
4.启动“卓越农林人才培养计划”，遴选5个左右专业重点建设；
5.开展农科教合作人才培养基地建设，新增8-10个农科教合作人才培养基地。
完成时限：
1.制定《
本科专业建设与管理暂行办法》，广泛征求学院意见，在3月底定稿；
2.开展专业方向清理工作，各学院将现设专业于
3.做好专业分类定位基本信息填报，并于在
4.组织开展已立项的校、省、国家三级专业综合改革试点检查，检查材料于
5.各学院根据学校发布的专业分类方案，在
6.开展校级专业综合改革试点专业、卓越农林人才培养计划、农科教合作人才培养基地建设，具体工作将另文发布；
7.各学院在
责任部门：教务处教学研究与评估中心
负责领导：黄大乾
进展情况：为推进工作的顺利开展，由教务处牵头于
（一）管理制度方面：
1.聘任新一届专业主任已经完成：专业主任名单已发文（华南农教〔2014〕30号）；
2.出台学校专业建设与管理办法：文件历经调研、讨论、征求意见，已经进入发文程序。
（二）推进专业综合改革试点工作
1.校级专业综合改革试点申报已经启动；
2.省级专业综合改革试点已于
3.国家级项目尚未开始。
（三）开展卓越农林人才培养计划工作
1.校级建设已启动；
2.省级建设项目于
3.国家级项目已于
（四）启动农科教合作人才培养基地建设
已经发申报通知，学院在准备材料。
（五）开展专业分类定位基本情况调查与方向整理
1.专业分类定位调查表已经收集，正在汇总，在按计划进行；
2.开展专业方向整理：已完成。
（六）开展各级专业综合改革试点检查
各立项项目已经递交材料。
（七）总结报告 尚未启动。
意见反馈渠道：制度建设方面，通过校园网、学校OA系统、教务在线征求师生意见并认真修改完善；项目建设方面，经过评审、校园网公示等程序，广开言路，征求师生员工意见。目前申报上级主管部门的建设项目未有异议。
材料来源：教务处
