2024年9月7日，“智能引领创新，教研融合发展”--“CCF走进高校”系列活动在我院举行。国防科技大学刘新旺教授、毛新军教授、南京大学陈振宇教授、华中科技大学秦磊华教授，分别作了专题报告。

国防科技大学毛新军教授和我院黄栋副院长分别作开幕致辞，计算机科学与工程系王金凤副主任主持活动。

刘新旺教授作了题为“聚类分析的理论方法及应用”的主题报告。介绍了其课题组在多视图聚类的融合机理、非完整多视图聚类和深度聚类等方面取得的一系列创新成果，包括建立了充分利用不同类型特征改进聚类性能的新理论，提出了应对非完整多视图聚类的聚类填充新方法，探索了从原始数据中学习特征以最优服务于聚类的新应用。此外，还介绍了课题组拟开展的持续聚类分析研究，以应对数据的动态变化。

陈振宇教授以“智能软件工程：机遇与挑战”为主题进行了报告。报告从软件需求（S）、程序（P）和测试（T）的三方依赖出发，回顾了软件开发和测试的本质问题，并分析了大模型时代下代码生成、测试生成和文档生成的现状与挑战。陈教授从软件工程的角度探讨了智能模型（以当前大模型为代表）在软件开发和测试中的能力边界，并分享了南京大学智能软件工程实验室近年来在代码生成、测试生成和文档生成三个领域的学术研究和工业应用成果。

毛新军教授的报告主题为“智能和开源时代的软件工程专业建设”。报告指出以大模型为代表的人工智能技术正深刻影响软件开发模式。同时，开源软件生态已经形成了基于群智化的软件开发方法及其支撑平台，对软件工程专业建设和人才培养产生了重大影响。报告重点分析了智能和开源时代的软件特点，讨论了这一时代的软件工程发展及其对软件人才培养带来的挑战，阐述了软件工程专业建设的若干建议和方法，并介绍了在此方面已经开展的教育改革实践及其相关成果。

秦磊华教授的报告主题为“贯彻OBE理念，提升专业建设水平”。报告深度解析了OBE（成果导向教育）理念的核心内涵和执行要点，强调以学习成果为导向，关注学生知识、能力和素质的全面发展，并深入探讨了在执行过程中如何贯彻OBE理念的核心内容（“如何说”、“如何做”和“做的效果”）。报告结合工程教育专业认证的新要求，从专业培养目标、毕业要求、课程体系、教学实施和结果评价等多个层面，探讨了如何有效落实OBE理念。

最后，联盟专家与我院教师就专业建设和工程教育认证改革进行了深入交流，大家重点围绕 计算机科学与技术和软件工程等专业的人才培养方向、工程教育改革措施，以及如何更好地结合农业院校特色开展实践教学等问题展开了讨论。这些讨论为学院在提升专业建设水平和人才培养质量方面提供了许多有价值的建议。

黄琼院长对本次活动作总结。他对各位专家的指导表示感谢，并表示学院将认真考虑和吸收这些建议，在未来的工作中进一步完善专业建设和人才培养的各项措施，不断提升教育教学质量。

                                                                                                                （文/ 图：邱少健 初审：张俊韬 复审：邓平宇 终审：陈文艺）