根据学校《关于做好新学期本科教学准备的通知》，我院自2020年3月9开展在线教学，为了深入了解在线教学的效果和质量，我院院级督导分别对各系每天的授课情况进行督查，每周一报。第十四周的在线教学情况如下：
一、在线课程开设情况
艺术学院第十四周开出课程门数103，开出课程门次数196，共70位老师。上线学生学习人次数5888，实际听课门次数40。
教师采用的平台有智慧树、中国大学MOOC、腾讯课堂、钉钉、学校教育在线等等，绝大部分老师课程运行良好顺畅。全部老师按时开课，全员签到，教学整体运行情况正常，教师和学生互动、答疑情况良好。
二、抽查课程情况
产品系在线课程整体运行良好，抽查课程中，家居软装配饰设计课程任课老师课程准备充分，平台运用熟练，讲授清晰，课程节奏好。竞赛专题课程主要以方案讲评为主。教师指导学生认真负责，大部分学生能认真完成方案设计，并按照教师的讲评积极修改。总体来说，课程进展顺利。也有部分学生的学习积极性欠佳，方案完成情况一般。
美术学系在线课程整体运行正常，教师备课充分，熟练运用各种软件提高学习互动性，注重考勤签到管理，课程主要以直播授课结合作业汇报方式进行，与学生建立起文字和语音的实时互动，通过线上递交设计方案与线下构思制作过程的多种形式交流，努力克服了实践课在线上课的各种局限性，学生的听课与参与实践制作率达到百分之百，方案辅导效果良好。
表演系线上授课总体情况良好，线上课程正常进行中，教师授课状态良好，学生反馈正常。作业反馈及时教学效果良好。存在的问题是部分学生比较懈怠，课堂签到效果不如开始理想。有少部分学生仅有手机无电脑进行作业，会影响课堂的效果和质量。
视传系授课整体运行正常。视传系本周线上授课运行正常。老师们教学态度认真，在线教学准备充足，灵活运用多种在线平台及教学方式，架起了多元的“空中课堂”。同时，广泛听取学生的意见和反馈信息，根据具体情况及时做出调整，保障教学工作正常开展，确保线上教学质量标准不降低。存在的问题是线上教学偶尔出现网络拥堵、视频卡顿等现象，一般都能及时解决，学生也可以通过观看回放加深对学习内容的理解。
环艺系在线课程整体运行情况良好，大部分老师采用腾讯课堂、腾讯会议、钉钉进行教学，加助于微信群进行作业讨论。各平台软件运行顺畅，仅出现个别同学网络不稳定、设备故障等问题。同学汇报方案以及讨论作业比较积极，出勤率非常高，但腾讯课堂在采用举手功能进行讨论时会出现回音，钉钉在进行视频会议时也会有回音，但钉钉视频会议具有参与者的屏幕分享功能，非常适合讨论课程。《表现图技法》、《工程制图》两门课程，戚老师和冯老师采用了学生平板在线绘制，老师线上指导的方式，本周教学效果较好，收到比较好的成效。老师提出建议，作为设计类课程，课程作业大多为设计类型方案，希望在检查课程作业的时候，允许老师采用更灵活的授课方式。
动画系的督导方式有在线听课，教师反馈交流，学生问答反馈意见。在线课程运行整体情况良好，教师积极响应在线教育的方针政策，备课充分，准备充足，并在开课前多次调试设备，开课进行过程中，不断调整节奏和方式，尽量保证教学效果最大化。存在主要问题是网络卡顿，系统不稳定、特别是播放视频是卡顿情况比较多等问题。任课老师能够很好的应对出现的问题，启用备用方案，切换在线授课方式。教学秩序良好。因部分学生在家确实电脑等相关设备，在课程中需要进行的训练没办法进行。
服装系在线课程运行整体情况良好。教师熟练运用各种软件提高学习的互动效果，学生反馈情况良好。教师通过视频作业、课堂弹幕、慕课平台讨论留言板等形式，促进学生的学习积极性，并保证教学效果的可查性。
传媒系授课情况，学生能够按时签到，教师也能准时开始授课。教师主要采用腾讯课堂直播的方式进行授课。学生在线答疑和教师布置作业也进行顺利，互动情况良好。所有课程都顺利完成授课，一切正常。
音乐系授课情况整体正常，教师已经熟悉各大教学平台、教学工具，能够得心应手地打造精彩课堂，有效保证了在线学习的课堂教学质量。师生配合默契，学生反馈良好。存在的问题是存在个别学生迟到的问题。教师们利用智慧树平台、腾讯课堂、在线会议等多种平台开展教研活动，充分发挥在线教学的优势，广泛利用网络资源，创新、探讨线上教学与线上线下混合教学模式，通过实践，加强信息技术与教育教学深度融合，加强个别的、有针对性的艺术实践辅导，提高教学效果、打造精彩课堂。及时与学生沟通，做好期末复习准备，告知考试形式、时间与具体要求，确保每位同学能够按时参加考试，考出好成绩。
艺术中心本周教学情况正常。学生学习情况良好，课堂秩序井然。本周采用腾讯课堂进行授课，学习效果良好，教学秩序井然，学生踊跃发言，教师综合运用唱诵、理论、诗歌乐舞赏析来讲解课程内容，在思想、理论和艺术层面展现陶渊明与谢灵运的山水田园诗比较和特征，讲述唐诗的诗歌特点和代表人物及作品，在课程中体现思政教育元素，提升学生的文化自信。
三、在线教学先进经验
艺术学院教师积极响应在线教育的方针政策，备课充分，准备充足，并在开课前多次调试设备，开课进行过程中，不断调整节奏和方式，尽量保证教学效果最优化。
张静老师的印刷工艺已经进行到第二周，张老师合理利用网络视频与学生互动，通过现场视频传授学生工艺方法，耐心讲解流程，有效地提高了学生学习积极性。
张静老师的课堂
成云波老师的编排设计利用课件和案例讲解的方式，课程生动有趣，教学方法多变，利用腾讯课堂教学，网络基本可以保证，还可以回放复习，并结合微信群讲评作业与学生互动。
成云波文老师的课堂
